СОГЛАСОВАНО Постановлением трудового коллектива ______________           А.Г.Сурман Протокол №1 от «15» января  2018г.

Утверждаю                                        Директор МБУ ДО               ___________        Л.Н.Березюкова                Приказ № 1 от «15» января 2018г.

  

                                                          

Должностная инструкция

Преподаватель

                    

1. I. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Трудового Кодекса Российской Федерации, закона «Об образовании»» Российской Федерации,  Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования".

1.2. Преподаватель дополнительного образования должен иметь высшее или средне профессиональное образование без предъявления тре­бований к стажу педагогической работы.

1.3. В своей деятельности преподаватель дополнительного образования руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, правилами и нормами охраны труда, техники безопас­ности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами МБУ ДО «Ильичёвская ДШИ»  (в том числе Правилами внутреннего тру­дового распорядка, приказами директора, насто­ящей должностной инструкцией), трудовым договором. Преподаватель дополнительного образования соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

1. II. Преподаватель должен знать:

2.1.  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

2.2.  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

2.3.  Конвенцию о правах ребенка;

2.4.  содержание учебных программ и принципы организации обучения по преподаваемому предмету;

2.5.  основные технологические процессы и приемы работы на должностях в организациях по специальности в соответствии с профилем обучения в образовательном учреждении, а также основы экономики, организации производства и управления;

2.6.   педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения;

2.7.  современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся;

2.8.  основы трудового законодательства;

2.9.  теорию и методы управления образовательными системами;

2.10. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

2.11  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

2.12. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

2.13. основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство;

2.14. основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

2.15. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

III. Преподаватель выполняет следующие дол­жностные обязанности

3.1. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность;

3.2. комплектует состав класса, осуществляет набор вновь поступающих и принимает меры по со­хранению контингента обучающихся  в течение срока обучения;

3.3. обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности

3.4. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

3.5. соблюдает права и свободы обучающихся;

3.6. поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

3.7. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

3.8. оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса;

3.9. участвует в разработке и реализации образовательных про­грамм;

3.10. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;

3.11. оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях;

3.12. осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими;

3.13. участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности районных методических объединений и других формах методической работы; 

3.14.  составляет планы и программы занятий, обеспечивает их вы­полнение;

3.15.  ведет установленную документацию и отчетность;

3.16.  содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании;

3.17.  разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин, по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников;

3.18.  обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

3.19. соблюдает правила противопожарной безопасности, правила охраны труда и техники безопасности в школе и режим экономии электроэнергии, тепла, холодной воды, осуществлять мероприятия, направленные на сохранение имущества школы;

3.20.  соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в об­щественных местах, соответствующие общественному положению преподавателя;

3.21.  профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Определяет направление педагогической деятельности, учитывая индивидуальные возрастные особенности учащихся, а также их музыкальные способности;

3.22. принимает участие в заседании отделений, педагогических советов, совещаниях, конференциях, контрольных мероприятиях (контрольных уроках, зачетах, академических концертах, экзаменах), культурно-просветительских мероприятиях, организуемых  школой;

3.23. повышает педагогическую и творческую квалификацию, применяет прогрессивные методы и формы обучения;

3.24.  ведет учет выполнения учебных планов и программ, успеваемости и посещаемости учащихся, установленную отчетность и документацию, работает по утвержденному администрацией школы расписанию, отчитывается о своей работе на  педагогическом совете;

3.25. организует и проводит внеурочные классные мероприятия, классные собрания, проводит работу с родителями учащихся. Принимает участие в мероприятиях по формированию контингента учащихся школы;

3.26.   участвует в общественной, просветительской деятельности школы, оказывает помощь самодеятельным художественным коллективам поселка, общеобразовательным школам;

3.27. участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию.

3.28. объективно оценивает знания обучающихся по своему предмету и своевременно выставляет оценки в журнал и дневник обучающегося.                                  

1. IV. Права и ответственность

• Преподаватель ДШИ имеет право:

• на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, методов оценки знаний учащихся;
• на уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, родителей, сотрудников МБУ ДО ИДШИ;
• на моральное и материальное поощрение по результатам своего труда.
  • преподаватель ДШИ несет ответственность за качество, уровень знаний и навыков в области  дополнительного образования обучающихся.
  • За ненадлежащие исполнение своих должностных инструкций привлекается к ответственности в порядке, установленном действующим законодательством РФ.
  • Преподаватель ДШИ несёт персональную ответственность за жизнь, здоровье и безопасность учащихся в период образовательного процесса.